部编版《习作：身边那些有特点的人》优质课教案下载

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习作六 《身边那些有特点的人》教学设计

教学目标：

学会判定人物的特点是什么。

学会什么是细节描写，怎样用细节描写写清楚人物的特点。（重点）

小组讨论后并用一件事来描写身边有特点的人。（难点）

教学过程

导入

通过本单元的学习，我们认识了讲信用的小宋庆玲，害怕剃头的表弟，那下面的这些人你们认识吗？他们有些什么性格特点呢？（出示图片：柯南，光头强，朵拉，小樱，千寻）

生说一说这些人物的特点。

过程

（一）复习人物的外貌描写

我们在介绍人物的时候，首先肯定要先介绍人物的外貌，那么在进行人物的外貌描写时，我们应该写那些方面呢？（生说）

身材：高、矮、胖、瘦，壮......

发型：寸板头，光头，乌黑的长发，漂亮的卷发......

五官：眉毛、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴

在描写外貌时我们常用什么修辞手法？（生说--比喻）

你能用比喻的修辞手法来描写外貌中的哪个部分呢？（同桌讨论，指名回答）生发言汇报

学习性格特点描写

外貌是一个人外在的特点，容易让人辨认，其实性格特点更是能够让这个人物使人们印象深刻并能记住的地方。

说说这些课文人物的性格特点