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部编版《22 我们奇妙的世界》优质课教案下载
《我们奇妙的世界》教学设计
教学目标：
认识呈、雕、蜡 、烛等8个生字。
能读准字音，有感情地朗读课文，通过朗读表达出世界的奇妙。
3.了解课文从哪几个方面写出了世界的奇妙。
教学重点： 理解、感悟世界的奇妙，体会作者的思想感情，激发热爱世界的思想感情。
教学难点： 感悟世界的奇妙，学习把事物写具体。
课前准备
教师准备：多媒体课件
学生准备：观察大自然，发现奇妙的现象。
课时安排
第一课时
教学过程
一、创设情境，揭示课题。
1．鼓励学生说一说自己对大自然的观察和发现。
2．学生交流，指名回答，鼓励学生说出自己独特的发现。
3．导入：孩子们都有一双善于发现的眼睛，发现了这世界这么多的奇妙之处。
4．出示课件：配乐播放日出、日落、云、雾、雨等自然风光，引导学生进一步感受大自然的神奇。
5．小结过渡：奇妙的日出日落，有趣的云雾风雨，无不向我们彰显了大自然的神奇魅力。今天，就让我们跟随英国的彼得·西摩去感受这个奇妙的世界吧。(板书课题，齐读课题。)
二、初读课文，整体感知，识记字词。