《24 火烧云》优质课教案下载

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24、火烧云

教学目标：

1. 通过理解词句,了解课文是怎样写火烧云的颜色和形状的变化,想象作者所描绘的美丽景象。

2.想象火烧云的奇异景象，体会作者赞美自然景象的心境。

教学重难：

通过理解词句,了解课文是怎样写火烧云的颜色和形状的变化,想象作者所描绘的美丽景象。

学习作者观察事物,积累材料的方法。

教学时间：

第2课时

教学过程：

一、复习导入

1、什么是火烧云？

2、填空。书课题：火烧云

二、精读感悟，积累运用

1.火烧云的样子。

（1）刚才我们看了那么多云的图片，火烧云到底是哪一种呢？（出示图片）课文中也有一句话，像这幅图一样，一下就让人知道火烧云是什么样。你能找到这句话吗？默读课文并用“”画出这句话。

明确：天上的云一直从西边烧到东边，红彤彤的，好像天空着了火。

（2）指名读这句话，并思考把句中的“烧”字换掉行不行？

学生讨论，明确：不能换，因为一个“烧”字，让我们仿佛真的看到了云朵的不断变化，感受到了它的鲜艳色彩，给人以动感。这体现了文章语言运用的准确生动。

2.火烧云上来了。