部编版《24 火烧云》优质课教案下载

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课时教案

年级三科目语文课题24.火烧云总课时2第 1 课时教学

目标1.有感情地朗读课文，想象火烧云的奇异景象，感受火烧云的美丽。

2.了解火烧云颜色和形状的变化特点，体会作者赞美自然景象的心情。

3.学习并积累文中表示颜色地词，能仿照文中写法写句子。教学重点

难点、知识点重点：了解火烧云颜色和形状的变化特点，积累优美词句。

难点：有感情朗读课文，仿照文中的方法写句子教学方法自主学习 合作探究 展示交流 自我完善 教具 多媒体课件活动

设计

小组合作 探究课文 教师指导 仿写仿练

以文为例 文中取法 链接生活 仿写仿练

过 程 及 内 容一、直接导入，引出课题

通过看图片，大家看到了什么？今天，我们就来看看现代女作家萧红是怎样描写《火烧云》的。（板书课题，听课文朗读录音）

二、精读课文，深入感悟

1.自由读课文，边读边思考：人们为什么将这种云称为“火烧云”？课文中哪句话告诉了我们？

2.自读第1自然段，思考：

火烧云是在什么时候上来的？

上来时，周围的景物发生了什么变化？人们的心情如何？

3.指导学生有感情地朗读第1自然段。

三、小组合作，探究课文

（一）学习火烧云颜色的变化。