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《绝句》最新教案优质课下载
《绝句》
【教学目标分析】
知识与技能
会认“鸳、鸯”等6个字，会写“融、燕”等12个字。?
过程与方法
有感情地朗读古诗，背诵这三首古诗。根据注释理解诗意，结合诗意，想象画面，体会作者心情。
情感、态度、价值观
培养学生学习古诗的兴趣，感受作者的心情，体会祖国语言文字的韵律美，意境美。
【教学重点】
带领学生动用多种感官，了解诗中景物的季节特点，体会春天的美好。
【教学准备】
1.教学环境：多媒体环境。
2.资源准备：教学PPT。
【教学过程】
一、创设情景，欣赏导入
1.谈话创境:孩子们,你们喜欢春天吗(喜欢)?
那今天老师就带你们走进春天,一起去看看春天的美丽景色吧(播放舒缓的轻音乐,课件出示几幅春天美景图,学生观图感知春景之美)。
指名说说观图感受,教师适时引入:人们都喜爱春天,画家将春色绘进了美丽的图画中,音乐家为春光奏出了一支支优美的乐曲。古往今来,还有很多诗人则写出了一首首赞美春天的诗歌。
你们听(配乐朗诵《绝句》)!孩子们,刚才我们听到的这首诗歌是唐代大诗人杜甫的经典名作(板书:绝句)。
孩子们此时你们心中产生了哪些问题呢？