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部编版《绝句》公开课教案优质课下载
《绝句》教学设计
教学目标
认识“鸳、鸯”等6字，会写“融、鸳”等9个字。
能借助古诗、注释和插图了解诗句的意思，想象画面，分享诗中描绘的景象。
有感情地朗读、背诵课文，会默写《绝句》。
教学重难点。
教学重难点：能借助古诗注释和插图了解诗句的意思，想象画面，分享诗中描绘的景象。
学情分析
三年级的学生已经积累了一定数量的古诗。本课的两首古诗基调轻快，语言平实，诗中的景物也比较多，而且都是学生熟知的，所以学生在想象画面时相对比较容易，能充分调动学生的学习兴趣。
教法学法
教法：导学法
学法：自我探究、合作交流
新授课
单元导读
请同学们默读单元导语，找出本单元的主题和学习要求。
古诗飞花，引入诗题。
师引语：知道了单元导语和学习要求，能帮助我们更好的学习本单元的内容。而这些可爱的生灵在春天这个万物复苏，生机勃勃的季节里，偷偷躲到了古诗人的诗词中，带我们走进一幅幅美丽的春景图中，正是“诗中有画，画中有诗”。那你们知道那几首描写春天的诗呢？
预设：1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 ——《春晓》孟浩然
2.碧玉装成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——《咏柳》贺知章
3.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——《大林寺桃花》白居易