《6 散步》集体备课教案设计

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《散步》教学设计

教学目标：

1、知识和能力目标：准确、流利、有感情的朗读课文，感受亲情，体味浓重的情意。

2、过程和方法目标：揣摩词句含义，品味文章的语言美。

3、情感态度和价值观目标：培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。

教学重点：整体感知文意，体味三代人互相体谅、互相谦让的朴实纯真的亲情。

教学难点：揣摩词句的含义，品味散文优美的语言。

教学方法：自读品悟、诱导点拨

教学用具：多媒体

教学类型：新授课

课时安排 ：一课时

教学过程：

一、导入

1、播放“给妈妈洗脚”广告，学生谈体会

师：亲情是甘泉，给我们枯干的心灵以滋润；家庭是港湾，为我们遮蔽一生的风雨。家因为有了深深的爱而温馨，家庭生活因为有了浓浓的亲情而美好。今天就让我们走进莫怀戚先生的家。陪同他们一家三代去散步，分享他们之间那浓浓的亲情。

二、简介作者，检查字词

1、作者介绍

莫怀戚，重庆人，中国作家协会会员。曾在重庆师范学院中文系任教，著有小说集《诗礼人家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》等。

2、初读课文，扫清字词障碍

（1）请三名同学分别朗读课文1-4自然段、5-7自然段和第8自然段。其他同学标注你不会的字词或这三名同学读得不准确的地方。