部编版《6 散步》公开课教案下载

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七年级上册语文《散步》教学设计

【学习目标】

1、有感情的朗读课文，识记文章生字词。

2、整体感知文章内容，理解文章尊老爱幼的人性美。

3、培养尊老爱幼、珍爱亲情的情感。

【学习重点、难点】

重点：有感情朗读课文，理解课文内容。

难点：理解文章尊老爱幼人性美。

【学情分析】

七年级的学生正处于发展独立思维的重要阶段，有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，活泼好动，不再喜欢被动接受知识，而且通过《春》和《济南的冬天》等课文的学习，学生已经掌握了一定的阅读感悟方法。因此，我决定在教学中采用自主、合作、探究的方式，以学生自主学习为主。 但是，如今许多作为独生子女的初一学生无法深刻体会到亲情的可贵，反而由于社会上许多不良因素的影响，亲情观念淡薄，没有形成正确的家庭道德伦理准则。因此让他们感悟和传承尊老爱幼的中华传统美德，培养真挚的情感，树立正确的人生观和道德观具有重要而深远的意义。

【教学时间】：一课时

【教学过程】

一、激情导入

欣赏感人的美文《父爱永铭》，请学生找出概括全文的中心句“儿子的一片孝心。”今天咱们一起来学习一篇有关孝心的散文————《散步》（板书课题及作者）

一、激情导入

欣赏感人的美文《父爱永铭》,请学生找出概括全文的中心句“儿子的一片孝心。”今天咱们一起来学习一篇有关孝心的散文————《散步》(板书课题及作者)

二、检查学生预习情况

1、预习检测：给下面加点色字注音或根据词语意思在后面括号里填上词语。

嫩芽（ ） 熬 （ ）

霎时（ ） 分歧（ ）