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七年级上册《《朝花夕拾》：消除与经典的隔膜》集体备课教案优质课下载
《朝花夕拾》导读设计
导读目标
认识鲁迅其人，了解《朝花夕拾》中10篇散文的主要内容。
学习阅读整本书的基本方法：略读与精读相结合，先读小引、后记、目录，再读内容。
初步探究文本“温馨的回忆，理性的批判”关键点。
导读重点
提高阅读整本书的兴趣，能概括10篇散文的主要内容。
导读难点
探究并初步理解鲁迅的批判精神和爱国精神。
导读流程
一、认识鲁迅（名言· 画像· 印象）
出示名人名言，学生齐读。
2、出示画像，简介：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成隶体“一”字。
3、学生口述鲁迅印象。
人物印象积累方法：【名、时、地、评、作】
5、出示，齐读
鲁迅(1881—1936年)，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他在1918年首次发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时，为纪念母亲所以开始用“鲁迅”作为笔名。其代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，杂文《坟》、《华盖集》、《且介亭杂文集》。
由此导入本节课学习内容。
二、初见——《朝花夕拾》（题解· 篇目）
1、题解