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七年级下册《15 ＊最苦与最乐》最新教案优质课下载
教 学 课 题15 最苦与最乐课 时第1课时主 备 教 师教 学 目 标1.积累字词，了解本文作者。
2.理清文章层次，理解文章内容，学习作者取材于日常生活琐事的艺术手法。
3.树立责任意识，勇担责任，从中获得超越小我的大快乐。教 学 重、难点树立责任意识，勇担责任，从中获得超越小我的大快乐。教 学 准 备、手 段多媒体教 学 流 程动 态 修 改 部 分一、新课导入
小时候，大人们告诉我：黄连最苦。此刻，看到同学们灿烂而又自信的笑脸，我想说学习最乐。同学们，分享快乐快乐加倍，分享痛苦，痛苦减半，为了让我们都成为更快乐的人，就让我们一起分享你们的最苦与最乐吧。（学生畅所欲言）刚才，我们谈了对“最苦”和“最乐”的看法，对于这一话题许多哲人志士都有不少精彩的论述，今天，我们就来学习梁启超的《最苦与最乐》，听听他认为什么是“最苦”，什么是“最乐”。
作者简介
三、听读课文，整体感知
1.听读课文，填空。
交流对知足。安分，豁达及责任的理解。
四、谈最苦
根据文章第一部分，填空。
作者举了哪些例子来证明自己的观点？
得罪人不赔礼 欠钱未还 承诺未完 受人恩惠不回报
3、为什么背着一种未来的责任最苦呢？
先引导学生找出论说的句子：正：凡人生在世间一天，便有应该做的事。反：该做的事没有做完，便像是有几千斤重担子压在肩头。从而推论出最苦的原因：受到良心的责备，而且无处逃躲。
4、交流：文中讲了哪几种责任？你现在负有哪些责任？你觉得应该怎么做？
责任是指一个人不得不做的事或一个人必需承担的事情。文中讲了对人，对事，对自己。
谈最乐
作者引用哪些古语、俗语来形容尽责之后的快乐？
俗语——心上一块石头落了地
古语——如释重负