《18 ＊一棵小桃树》优质课教案下载

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《一颗小桃树》教案

一、教学目标

1、运用比较阅读的方法，寻找小桃树和“我” 成长过程的共性，理解作者的人生思考。

2、学习托物言志的写法，理解通过小桃树的形象寄托着的作者的情感、理想。

二、教学重点

运用比较阅读的方法，寻找小桃树和“我” 成长过程的共性，理解作者的人生思考。

三、教学难点

学习托物言志的写法，理解通过小桃树的形象寄托着的作者的情感、理想。

四、课时安排

2课时

五、教学过程

（一）导入

（二）作者介绍

贾平凹，生于1952年2月21日，生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，,一个偏僻落后的小山村。当代作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女。1978年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》《秦腔》《古炉》等?

（三）预习检查

1.给下列加点字注音。【组内交流互补完成】

伫(zhù)　孱(càn)　嵬(wéi)　懊丧(sàng)　执着(zhuó)　矜持(jīn)　忏悔(chàn)　撂(liào)　摞(luò)　赤裸(luǒ)　恍惚(huǎng)　涩褪(sè tuì)　猥琐(wěi suǒ)　颤抖(chàn)　幼稚(zhì)　灼(zhuó)

　2.解释下面词语。【组内交流互补完成】

　伫立:长时间地站着。

　生灵:有生命的东西。