部编版《18 ＊一棵小桃树》优质课教案下载

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《一颗小桃树》教学活动案课 标

要 求加深对生活、人生的理解和感悟；进一步培养语感，养成对语言文字进行品味的能力和习惯；学会体察并探究文中的思想感情及人文精神，从而受到正确的人生态度、情感价值观的教育，提高人文素养。课 时

目 标1、自主阅读，梳理文章结构层次。

2、品析描写小桃树的语句，体会作者对小桃树的独特情感。引 桥

突 破通过比较分析，加强对文章内容和主旨的理解。教 法 比较阅读法重 点比较小桃树的成长和“我”的人生经历，领会小桃树的深刻内涵，进一步学习托物言志的写法。学 法自主、合作探究教学内容

及过程教学设计个性化批注一、激趣导入

也许前方的路一片黑暗，但远行的人们用梦想，来点亮自己的内心。古希腊伟大的哲学家苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为梦想而奋斗。”今天，老师就和同学们一起走近当代著名作家贾平凹的《一棵小桃树》，来了解作者追梦过程中一段心路历程。

二、比较阅读析内容

1、请同学们用舒缓、深情的语调朗读全文，同时还要注意，作者在文中共有9次写道“我的小桃树”，请同学们在文中找出并圈划，边读边初步体会这其中包含的深情。

2、今天我们主要通过比较阅读法来学习本文，比较分析，能加强对文章内容和主旨的理解。

我们要让小桃树进行三组对比：

（1）小桃树与紫藤萝

（2）小桃树与爷爷的盆景

（3）小桃树与贾平凹

（1）小桃树VS紫藤萝

不幸遭遇

经历风雨后

小桃树

紫藤萝

（2）小桃树VS爷爷的盆景