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七年级下册《18 ＊一棵小桃树》公开课教案优质课下载
《一颗小桃树》教学设计
学习目标：
1、有感情地朗读课文，了解作者。
2、分析小桃树的形象，并理解小桃树其实是作者“蓄着梦的精灵”。(重点)
3、明确生命的价值在于对理想，对幸福的执着追求的道理，树立坚定的理想信念。(难 点)
教学过程：
一、导入新课
我觉得生命是一项奇迹，一株微不足道的小草，竟开出像海洋一样湛蓝的花。一对毫不起眼的小鸟，在树头唱出远胜小提琴的夜曲。 --林清玄 一颗小小的桃树，竟是作者梦的精灵，这是一种怎样的情感，让我们一起走进贾平凹的《一颗小桃树》。
二、作者简介
贾平凹(wā)，生于陕西的一个偏僻落后的小山村。当代青年作家。父亲是乡村教师，母亲是农民。“文革”中，家庭遭到毁灭性摧残，他沦为“可教育子女”。1972年以偶然机会进入西北大学学习汉语言文字。此后一直生活在西安，从事文学编辑兼写作。主要作品有小说《满月儿》《高老庄》等。另写散文。它是一位勤奋多产的作家，新千年第一部长篇小说《怀念狼》已问世。他曾获全国文学奖三次。
三，预习检测
矜持（ jīn ） 摇撼（hàn ） 拱（ gǒng ）
淅淅沥沥（ xīlì ）恍然（ huǎng ） 马嵬坡（ wéi ）
猥琐（ wěisuǒ ） 灼灼（ zhuó ） 摞（ luò ）
纤纤（ xiān ）
祸不单行：表示不幸的事情接连发生。
四、初读课文
学生朗读，听读的过程边听边圈画出小桃树生长经历的语句。
课件出示：埋下种下——拱出嫩芽——长出二尺来高——院墙高了——开花——花苞
五、分析形象