《18 ＊一棵小桃树》精品优质课教案设计

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一棵小桃树

教学目标：

1、自读课文，整体感知全文。

2、品析描写小桃树的语句。（重点）

3、把握托物言志的写法。（难点）

4、树立不畏艰险、执着追求的人生信念。

教学方法：1、利用网络微课视频《朗诵三原则》和导学单自主学习，做好充分预习。

2、合作讨论，课堂展示，拓展提高。

3、朗读法和配画法等。

教课课时：一课时

教学过程：

一、导入新课

展示七（10）班《青春告白》舞蹈（第25届校园文化节），同学们用舞蹈诠释了21世纪绚烂的青春，五彩的梦想；20世纪七十年代的贾平凹的梦想是怎样的呢？让我们一起走进《一棵小桃树》去寻觅！

二、检查导学单任务完成和家长督促观看微课视频签字情况。

三、作者和背景简介

贾平凹，1952年2月21日生于陕西省商洛市丹凤县棣花镇，一个追求“有自己声音”的当代作家，是当代文坛的奇才。。1974年开始发表作品。1975年毕业于 西北大学 中文系。1982年发表作品《鬼城》《二月杏》。1992年创刊《美文》。1993年创作《废都》。1997年凭借《满月儿》，获得首届全国优秀短篇小说奖。2003年，先后担任西安建筑科技大学人文学院院长、文学院院长。2008年凭借《秦腔》，获得第七届 茅盾文学奖 。2011年凭借《古炉》，获得施耐庵文学奖。

背景介绍1976年，为期十年的文化大革命终于结束，在这十年期间，无数被时代耽误年华和奋斗机会的青年人开始反思，开始追求。作家贾平凹在这个大的时代背景下，托物言志，以“小桃树”的形象来象征文革中成长起来的青年一代。通过它坎坷的出生、成长到迷茫和看到希望的描述，反映了青年一代在迷茫和探索正成长的真实历程。文章最后小桃树所孕育所保留的那一个花蕾，岂止是“风浪里航道上远远的灯塔”，它更是青年一代胸怀大志、奋起直追、报效祖国的象征。

四、整体感知 梳理情节

课文围绕“小桃树”写了哪些情景故事，同学们要注意文中表示时间的词语，快速理清文章的思路。

一、引文（第1段），表达我对小桃树的深情，暗示小桃树对我的意义。