《2 说和做——记闻一多先生言行片段》精品优质课教案设计

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2.说和做

-----记闻一多先生言行片段

教学目标：

1、引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。

2、了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应

3、引导学生从课文中积累语言，培养语感，提高理解和运用语言的能力。

教学重难点：

反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。

教学课时：第二课时

教学过程：

一、导入：毛泽东赞扬闻一多：闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。----《别了，司徒雷登》

二、 检查预习情况：

（1）需要掌握的字的读音：

（2）词语积累：

三、自由阅读，讨论交流：

（1）文章从哪些方面来写闻一多的说和做的？

（2）综合这两方面来看，闻一多先生是一个怎样的人？

（3）由此来看，文章可分几个部分？每一个部分是怎样衔接起来的？

四、读析前半部分：

1．“人家说了在做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了不说。”课文开头引用闻一多先生这两句 话起什么作用？