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七年级下册《2 说和做——记闻一多先生言行片段》集体备课教案优质课下载
《说和做-记闻一多先生言行片段》
?教学目标
?1.掌握生字、生词，理清思路，概括课文内容。
2.学习本文叙述中融入抒情、描写和议论的表达方式的方法。
?3.能从闻一多先生的说和做中感悟他的崇高品格和革命精神。
教学重难点
1、感知课文内容；
2、品味重要语句，并从中分析闻一多先生的形象。
知识介绍：
闻一多： (1899—1946)，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年生于湖北省浠水一个 “世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华大学读书时即参加学生运动。1922年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。1925年5月回国后，历任青岛大学、清华大学教授。1937年抗战开始，他在昆明西南联大任教。1943年后，因目睹蒋介石反动政府的腐败，奋然而起，积极参加反对独裁、争取民主的斗争。1945年7月15日被特务暗杀。
臧克家： (1905-2004)，诗人，从小受家庭影响，喜欢古典诗歌和民歌。1932年开始写新诗，以一篇《老马》成名，1933年出版了第一部诗集《烙印》，这是他最具影响的作品。此后，他陆续出版的诗集，长诗有《罪恶的黑手》《自己的写照》《泥土的歌》《宝贝儿》《生命的零度》等十多部。我们学过了他的诗作《有的人》。
臧克家和闻一多：臧克家于1930年起在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家， 1932年回清华任教后写信给臧克家说：“得一知己，可以无憾，在青岛得到你一个人已经够了。”可见相知之深。1933年臧克家准备出版诗集《烙印》，因当时名不见经传，书店不愿出版他的诗集。闻一多联络王统照等人，替他出资发行《烙印》，又在大型杂志上撰文介绍。40年代，两人多有书信往来，如课文中提到的 “他在给我的信上说……”，这是闻一多在接到臧克家赞扬他的信后，于1944年9月11日写的回信；课文中提到的 “1944?年9月11日”那封信，是答复臧克家欲至联大教书的问询的。闻一多先生遇难后，臧克家撰写《我的先生闻一多》以示悼念。
臧克家——从 “农民诗人”，走到 “诗坛泰斗”。?
?朱自清：从臧克家开始，我们才有了有血有肉的以农村为题材的诗。
茅盾:?臧克家是当时青年诗人“最优秀中间的一个”。?
教学过程及内容：?
一、音乐导入
?播放闻一多做的容韵琳《七子之歌.澳门》。?熟悉的旋律响起，来自儿时。更是来自一个时代一个爱国学者的铿锵之笔。人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。七子尽泪下，诗人独悲歌。他目睹“国疆崩丧，积日既久”，有感于神州故土“失养于祖国，受虐于异类”， “因择其中与中华关系最亲切者七地，为作歌各一章，以抒其孤苦亡告，眷怀祖国之哀忱，亦以励国人之奋兴云尔。”故而有了不朽之《七子之歌》。这位伟大爱国学者便是闻一多。今天，让我们一起走进《闻一多先生的说和做》，感受他的伟大情怀！
【设计意图:常言道:“万事贵乎始”,好的课堂导入对整堂课都起着至关重要的作用。在此用音乐的方式打开课堂，调动孩子们的音乐细胞的同时激发他们的学习激情。】
?二、读文知事