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《3 ＊回忆鲁迅先生（节选）》精品教案优质课下载
回忆鲁迅先生
教学目标：
通过对课文的研读，感受鲁迅先生超群的智慧、广阔的胸襟和可亲可敬的个性品质。
学习本文通过捕捉生活中细节、真事，表现人物性格的写作方法。
学会运用旁批、学写阅读批注。
教学重点：学习本文通过捕捉生活中细节、真事，表现人物性格的写作方法。
教学难点：感悟平凡生活中鲁迅之真实而又丰富细腻的心灵世界。
教学过程：
导入
同学们，我们上学期学过一篇鲁迅的散文，文章叫《从百草园到三味书屋》，这篇文章真实记录了鲁迅先生童年时代的生活片段，根据这些片段，你来说一说，在你眼中童年的鲁迅是个怎样的孩子。
（顽皮，事例：挖何首乌，把泥墙头弄断。天真，热爱自然，喜爱在大自然里玩耍，事例：摘覆盆子，冬天在百草园的雪地里捕鸟）
我们通过文中的一些事例便可以认识鲁迅这个人，鲁迅先生非常善于在事件中些人，这样的写法也影响到了他的学生，现代女作家——萧红。萧红曾跟随鲁迅先生学习了一年半，鲁迅先生去世以后，许多作家撰文纪念鲁迅先生。萧红用了三年的时间，才完成《回忆鲁迅先生》一文。她呈现的鲁迅先生被公认为“最真实”的鲁迅先生。那么，真实的鲁迅先生是什么样的呢？下面我们跟随萧红一起走近鲁迅先生。（板书：回忆鲁迅先生）
整体感知
这是一篇很长的自读课文，我们有三个学习要点：
读一读，概括事件；
品一品，分析人物；
练一练，学写旁批。
关注的3个关键词：事件、人物、旁批
具体研习
（一）概括事件