《土地的誓言》优质课教案下载

《土地的誓言》教学设计

教学目标：

知识与能力目标：??

1、了解作者及时代背景，感知文章内容，把握作者的思想感情。

2、正确、流利朗读课文，读出感情。

?? 3、揣摩、欣赏精彩语句，学习本文抒情方式。

过程与方法目标：通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感;品味文中的关键意象和关键语句，唤起学生情感的共鸣。

情感态度价值观目标：增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。

教学重点：?感知文章内容，把握作者的思想感情。

教学难点：揣摩、欣赏精彩语句，学习本文抒情方式。

课时安排：一课时

教学过程：

导入新课，激发情感

(课前播放音乐视频《在松花江上》，渲染气氛)

9.18，9.18，一个让人心碎的日子。1931年9月18日，日寇的铁蹄踏入东北，揭开了悲剧的序幕。这一天，东北三省沦陷，三千万东北同胞成了亡国奴，无数百姓背井离乡，四处流亡，无家可归……10年后，1941年9月18日，一位流浪在关内的东北作家端木蕻良遥望生他养他的故乡，满怀悲愤和思念写下了激情飞扬的文章《土地的誓言》。今天，让我们一起来聆听作者的铮铮誓言。

二、简介作者，积累字词

1.简介作者

端木蕻良（1912—1996）， 曹京平 ，辽宁人，作家。代表作有小说《科尔沁旗草原》等。

他与萧军、萧红等人被称为“东北作家群”，开抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土，铁蹄下的不屈人民、茂草、高粱，搅成一团，以一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地方风格震动着人们的内心。

2．积累字词