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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册回忆鲁迅先生下载详情
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《3 *回忆鲁迅先生(节选)》集体备课教案优质课下载

回忆鲁迅先生

教学设计

【知识与能力】

1.积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。

2.训练阅读浅近文言文的能力。

3.理解实践出真知道的道理。

【过程与方法】

反复诵读,使学生整体感知文章,品味文中蕴含的哲理。

【情感、态度与价值观】

学习从实际出发,观察事物对待生活,得出结论。

导语设计

设计1:(文学导入)

《冬夜读书示子聿》(南宋)陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

学生齐读,理解这首诗的意思:在这首诗里,诗人一方面强调了做学问要坚持不懈,早下功夫,免得“少壮不努力,老大徒伤悲”,将来一事无成,后悔莫及。另一方面,特别强调了做学问的功夫要下在“哪里”,这也是做学问的诀窍,那就是不能满足于字面上的明白,而要躬行实践,在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上,强调了实践的重要。

设计2:(激发兴趣)

有一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游。一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢?今天我们来学习《河中石兽》一文,从中找出答案。

第1课时

学习目标

积累文言词汇,掌握古汉语的意义和用法。(重点)