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《4 孙权劝学》优质课教案下载
《孙权劝学》教学设计
教学目标
知识与技能:
1. 利用网络查找相关资料，背景还原，补充吕蒙听劝前后的资料；
2. 学习以对话的形式刻画人物的写法，体会“劝学”的技巧；
3. 品味人物语言，分析人物性格。
过程和方法:??
1.补充资料，还原背景，品读人物语言，分析人物；
2.角色朗读，体会以对话的形式刻画人物的写法，体会“劝学”的技巧；
情感态度、价值观:
明确文言文学习重在文化的传承，勉励学生重视读书，养成好读书的习惯。
2学情分析
1.教材分析：《孙权劝学》是一篇经典的读书励志故事，要让这样一个经典作品深入到学生的内心，触及到学生的心灵，仅停留在词语以及人物分析的表面化的理解上是不够的，要为学生设置一个场景，提供一种历史视角，宜采用还原背景、走进场景的方法进行教学。
2.分析学生：学生利用爱学平台做好相应的基础练习，按照要求,利用网络查找相关资料。学生通过自主学习提出课上亟待解决的问题，这为本课教学提供了很好条件。
3重点难点
重点: 补充资料，抓住关键语句品味、分析人物，对孙权劝学有深层次思考。
难点: 体会“劝学”的技巧。
4教学过程
4.1第二学时
4.1.1教学目标