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《学习抒情》公开课教案优质课下载
《我的烦恼》教学设计
知识与能力：?
学习抒发自己的真情实感
2、引导学生正确对待成长中所遇到的烦恼?
过程与方法：?
通过学生的口语交际抒发自己的真情实感
情感态度与价值观：?
在口语交际情境中，培养学生倾听、表达和应对能力
教学重点:?
创造交流契机 ，训练学生口语交际能力
教学难点：
引导学生正确对待成长中所遇到的烦恼??
教学方法：自主、合作、探究?
学情分析：初一学生，已经拥有了一定的生活经历正处于青春时期，让他们学会正视青春时期的烦恼，理智面对烦恼并消除烦恼，创造属于自己的美好未来。
教学课时：1课时?
教学过程：?
第一课时?
创设情境，歌曲导入
同学们，你们生活的快乐吗?(有说快乐的，也有摇头的)我们的生活确实是充满了阳光，即便是阳光普照的日子也会出现短暂的阴云，成长中的少年，总会有一些挥之不去的烦恼，但是有了烦恼并不可怕，今天就让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟吧。
说烦恼