部编版《竹里馆》公开课教案下载

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《竹里馆》教学设计

教学目标

1.了解王维，及王维诗“诗中有画”的特点。

2.诵读诗歌， 感悟诗人孤独寂寞的情感。

3.品读诗句，感悟清幽澄净的诗境，体悟诗人宁静淡泊的心境和高雅脱俗的情怀。

4.学习诵诗、绘景、入境、悟情的学诗（山水田园诗）方法。

教学重点：感悟清幽澄净的诗境。

教学难点：体悟诗人宁静淡泊的心境和高雅脱俗的情怀。

教学用具：希沃白板

教学课时：一课时

教学过程

一、导入新课

唐诗是中国文学史上最耀眼的明珠。在唐诗的世界里，有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的孤傲，有杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志，有王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的报国意志，也有王维“独坐幽篁里，弹琴复长啸”的高雅情怀。今天我们就走近王维的《竹里馆》，感悟他高雅脱俗的情怀。

二、走进作者

1.播放王维的视频资料，了解王维的生平经历。

2.课堂活动，分组竞赛。

①互动主题：王维。

②正确项（9项）：盛唐诗人，字摩诘，“诗佛”，世称“王右丞”，山水诗成就最高，与孟浩然合称“王孟”，“诗中有画，画中有诗”，《竹里馆》，《山居秋暝》。

③干扰项（9项）：宋代诗人，字太白，“诗圣”，边塞诗成就最高，书法成就最高，《静夜思》，“诗魔”，“诗仙”，“诗鬼”。

3.宣布结果，总结强调。