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《竹里馆》优质课教案下载
《一棵小桃树》教学设计
授课时间： 授课班级： 授课地点： 授课人：
教学目标
1、理解本文凭借小桃树形象寄托感情、理想的写法。
2、品析生动细致的语言，准确把握文章主旨，体会作者感情。
3、理解小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，树立对人生理想执著追求的坚定信念。
教学重点
梳理小桃树生长过程，品析生动细致的语言，把握文章主旨，体会作者感情。
教学难点
理解小桃树顽强生命力寄寓的深刻含义，学习托物言志的写作手法。
教学方法
1、诵读法。引导学生通过反复诵读，进入作品情境，理解课文内容。
2、点拨法与讨论法相结合。引导学生质疑思索，充分调动主观能动性，自主、合作、探究，丰富情感体验，培养创造性思维能力。
教学用具：多媒体
课时安排：1课时
教学设计：
一、激趣导入。
我由本文作者贾平凹名字中“凹”的读音探讨激趣，让学生了解作者积极乐观、坚毅执着的人生态度。
二、明确目标。
投影学习目标，学生齐读，做到心中有数。