七年级下册《竹里馆》新课标优质课教案设计

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《竹里馆》教学设计

教学目标

1.了解作家并理解诗歌内容，品味诗歌意境和作者的思想感情。

2.有感情的朗读，并背诵，体会古代诗歌的艺术魅力。

3.了解吟诵的方法，练习吟诵《竹里馆》。

4.尝试唱诗。

教学难点难点

1.了解诗中写景、抒情的写作手法。

2.学习诗歌鉴赏的方法，练习：读歌，吟诗，唱诗等品读方法。

3.培养学生对传统文化瑰宝的热爱之情。

教学方法

朗读法、吟诵法、品读法等。

课时安排

1课时

教学过程：

激发兴趣，看图猜古诗导入

中国是一个诗歌的国度，中华诗词是民族文化的瑰宝。从《诗经》到楚辞，再到唐诗宋词元曲，到现代诗，哪一个时代，都离不开它的倩影，因为这一篇篇优秀华章，才使得使中华文化无比的璀璨辉煌。接下来我们一起来玩一个游戏——看图猜古诗。

知作者

【王维】唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士，有“诗佛”之称。河东人（祖籍今山西省）。是唐代山水田园诗派的代表人物，与孟浩然合称“王孟”。苏东坡赞誉王维的作品“诗中有画，画中有诗。”

王维出身豪门，颜值在线（长得帅），多才多艺,天才选手，诗书画三绝。作品画面感很强。