《竹里馆》精品优质课教案设计

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《竹里馆》教学设计

教学目标：

正确、流利、有感情的朗读和背诵诗文,并尝试默写。

品读诗句，感悟清新、幽雅的诗境，陶冶情操，提高审美情趣。

通过学习《竹里馆》，初步掌握赏读诗歌的方法。

教学重点

诵读、品读诗歌，理解诗意，品赏诗境，感悟诗人宁静、淡泊的情怀。

教学难点

初步掌握诗歌的赏读方法。

教学方法

诵读法、讨论法、自主合作探究。

教学过程

创情境

（播放《春江花月夜》古筝曲）伴着这优美的琴声，我们一起走入今天的古诗词课堂。

中国是诗歌的国度，无数诗人共同缔造了几千年灿烂的诗歌文明史，特别是唐代，是诗歌发展的鼎盛时期，出现了一大批优秀的诗人。今天我们要再来学习一首唐诗，学习之前，先来回顾两首诗：《相思》、《九月九日忆山东兄弟》。（学生朗诵）。是的，今天走近

的诗人是王维。

知作者

王维，人称“诗佛 ” ，精通佛学，受禅宗影响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。他名维，字摩诘（ jié ）名字合之为维摩诘，维摩诘乃是佛教中一个在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩萨，意为以洁净、没有染污而著称的人。可见王维的名字中已与佛教结下了不解之缘。

王维，盛唐诗人的代表，开元九年（721年）中进士，任太乐丞。王维在诗歌上的成就是多方面的，边塞、山水、田园、送别，律诗、绝句等都有脍炙人口的佳篇。今存诗400余首。

王维又是一位著名的绘画大师，创造了水墨山水画派。亦通音律，多才多艺。与孟浩然合称“王孟”。