部编版《逢入京使》集体备课教案设计

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《逢入京使》教学设计

教学目标：

1、了解作者岑参及相关文学常识。

2、诵读诗歌，领会诗歌的意境和诗人的感情。

3、品味诗人自然质朴、清新隽永, 耐人寻味的语言风格。

教学重点：

诵读诗歌，领会诗歌的意境和诗人的感情。

教学难点：

品味诗人自然质朴、清新隽永, 耐人寻味的语言风格。

教学方法：诵读 探究 品味

课时安排：一课时

教学过程：

导入

这是一首边塞诗，盛唐时代，是边塞诗空前繁荣的时代，出现了以高适、岑参为代

表的边塞诗派，他们的创作为百花齐放的盛唐诗坛，增添了色彩。

解题：“逢”的意思是遇到。“入京使”即回长安的使者。此诗写诗人岑参在哪里遇到回京使者？俩人见面发生了什么事情？描写什么场景？抒发什么感情呢？

二、 介绍作者及创作背景

岑参∶（715～770）唐代诗人，南阳人。 官至嘉州刺史，世称岑嘉州。岑参工诗，长于七言歌行，代表作是《白雪歌送武判官归京》。现存诗三百六十首。对边塞风光，军旅生活，以及少数民族的文化风俗有亲切的感受，故其边塞诗尤多佳作。风格与高适相近，后人多并称“高岑”。

背景：此诗作于公元749年（天宝八载）诗人赴安西（今新疆维吾尔自治区库车县）上任途中。这是岑参第一次远赴西域，充安西节度使高仙芝幕府书记。此时诗人34岁，前半生功名不如意，无奈之下，出塞任职。

他告别了在长安的妻子，跃马踏上漫漫征途，西出阳关，奔赴安西。岑参也不知走了多少天，就在通西域的大路上，他忽地迎面碰见一个老相识。立马而谈，互叙寒温，知道对方要返京述职，不免有些感伤，同时想到请他捎封家信回长安去安慰家人，报个平安。此诗就描写了这一情景。