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《语言简明》新课标教案优质课下载
部编版七年级下册语文第六单元写作训练
《语言简明》教案
教学目标：
1、懂得简明是写作时语言表达的基本要求之一，即简要、明白。
2、学会语言简明的方法，提高语言表达能力。
3、激发学生对语言的兴趣，学会用语言简明的要求修改文章。
4、培养自主学习、合作探究的好习惯，养成热爱祖国语言文字的好品性。
教学重点、难点：
1、学会语言简明的方法，提高语言表达能力。
2、激发学生对语言的兴趣，学会用语言简明的要求修改文章。
教学方法：
讲授法，交流讨论法，练习法
教学设计：
一、导入新课
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了，说：“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！”最后一位客人呆不下去了： “讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？
（语言不简明而导致）
生活中，离不开语言表达的简明。（板书：语言简明）
二、新课学习
1、写作时，怎样才能称为语言简明呢？如何才能让我们的作文语言简明呢？