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七年级下册《语言简明》公开课教案优质课下载
语言简明
教学目标
知识与技能
了解语言简明的基本要求和语言不简明的表现方面。
了解写作讲求语言简明的规则和方法。
过程与方法
学习语言运用的基本技巧，提高判断力。
2、学习在写作完稿后的修改过程中使文章做到语言简明，培养良好的写作习惯。
情感态度与价值观
培养学生敏锐的语感，提高正确运用祖国语言文字的能力。
教学重难点
掌握语言简明的基本方法，并运用于语言实践。
教学方法
讲授法、讨论法、练习法
教学时间
一课时
教与学互动设计
一、导入新课
古时，一个性急的王员外有次宴请四个客人。可是过了约定时间了，客人只到了三个，而另一个却迟迟不露面。王员外不由得说了一句：“该来的怎么还不来？”一客人听了心里不是味：“难道我是不该来的？”就拂袖而去。王员外着急了“不该走的走了。”另一个客人暗想：“原来我是该走的。”也扭头里去了。王员外不由地喊了一声：“我又没有说你！“最后一位客人呆不下去了：“讲了半天，却是指我。”拔脚就走。只剩下王员外一人呆在那里。
请同学们想一想，可怜的王员外是在什么地方出现问题了？