八年级上册《人无信不立》集体备课教案设计

八年级上册《人无信不立》集体备课教案优质课下载

3．培养学生口语交际能力，掌握演讲技巧。

教学重难点

1、树立诚信意识，并在生活中做到诚实做人，讲求信用，从生活中的一点一滴要求自己

2、学习演讲，提高口头交际能力

活动准备

1．分组搜集有关“信”的资料。比如：名言警句、成语典故、名人轶事及其他经典论述。汇总整理资料。

2．寻找身边讲诚信的人，了解他们的故事。

教学过程

一、精彩导入　激发兴趣

以《国王和花种》诚信故事导入，听完后请学生谈感受引出“诚信”，然后教师总结“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言在我们身边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如今，诚信如歌。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！

二、新课

1．“引经据典话诚信”。

各组分别搜集与诚信有关的名言、警句、故事。根据以上材料，分类分组讨论：“信”的含义。（小组内讨论与交流）

“环顾身边觅诚信”

倾听诚信故事说感想。

联系身边或社会上一些不讲诚信的反面事例，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？“信”对个人、社会、国家有怎样的意义等等。

“诚信缺失”

围绕“诚信”话题，观看PPT，我们见了这么多不讲诚信的画面，令我们不禁陷入沉思：如果没有诚信，世界将会怎样？请你用一句话来回答。

“诚信从你我做起”

对照《中学生守则》《中学生日常行为规范》，当发现自己有缺点、错误的时候，你该怎样做？

诚信宣誓

我宣誓：言必行，行必果。知之为知之，不知为不知。

以诚信换取诚信，以诚信收获成功。

用诚信开启知识之窗，用诚信鼓起上进之帆。

我诚信，我光荣；我诚信，我自尊；我诚信，我成功。