部编版《人无信不立》集体备课教案设计

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3. 认识诚实守信是为人之本的道理，养成诚实守信的好品德。

教学重难点：

认识到诚实守信是为人之道，养成诚实守信的好品德。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

同学们，“人而无信，不知其可也”“失信不立”这些名言时常在我们耳边萦绕。诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德。一个人如果失去了诚信，将在社会上难以立足。诚信如金，诚信如歌，诚信如出淤泥而不染的荷花，诚信如清晨第一缕阳光。在漫漫人生路上，诚信乃是立身之本，交友之道，经商之魂，为政之要。在构建和谐社会主义的今天，我们更要以诚信为本。今天就让我们一起话诚信、觅诚信、说诚信吧！ 首先，让我们明确这节课的学习目标。（多媒体展示）

二、下面，我们准备分三个板块来开展活动。

板块一 引经据典话诚信

1、请同学们说一说诚信的含义 ：大圣人孔子说过：“民无信不立。”孟子也曾有言：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。

2、讲一讲诚信的故事： 请同学们讲一讲你所知道的关于诚信的故事。（教师再补充两个故事，指出讲诚信的重要性：诚信适用于一切领域 —— 曾任美国波士顿市市长的哈特先生说，五十年来，他看到百分之九十的成功生意人都是正直和诚实的人，那些不诚实的生意人大多数都会破产。 他在一次演讲中还说：“诚信是一条自然法则，违背诚信的人是会得到报应的。诚信就像万有引力定律一样，适用于一切领域。拥有诚信，也就掌握了成功的秘诀。”同学们，无论是

国家、社会、企业还是个人，都离不开诚信。）

3、 晒一晒诚信的名言： 除了书上收集的关于诚信的名言，你还收集了哪些关于诚信的名言呢？（学生汇报交流，大家课外要积累掌握一些）

板块二 环顾身边觅诚信

1、我身边的诚信达人：在我们的生活中，在我们的身边，也有很多讲诚信的人，他们信守承诺，对人真诚友善，是我们学习的榜样，你能讲述你身边的诚信达人的故事吗？

2、我自己的诚信表现：请你结合自己的生活实际，说一说在学习和生活中，你哪些地方做到了诚实守信？哪些地方做的不够好？

3、我眼里的诚信世界：在我们的生活中，难免有诚信缺失的表现，比如有人借钱不还，有人投机倒把，有人销售假冒伪劣商品等，如果人们都失去诚信，我们的世界将会怎样？请看下面的几幅图片：（多媒体展示）

教师点评：原来，生活的平安、顺利和美好,离不开人们的诚信!值得庆幸的是，这个世上绝大多数人都是相当诚信的，如果我们这一代能更诚信，那生活会更美好！

板块三 班级演讲说诚信

请你结合以上两个活动的内容和课前收集的资料，写下你对诚信的理解和感悟，在班上发表演讲。（给学生8分钟左右时间写感悟，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见，然后找学生代表交流演讲）

要求：

1、内容在200字左右，尽量脱稿。

2、演讲时注意表达技巧和肢体动作。

3、声音洪亮，吐字清晰，富有感情。

三、教师小结：诚信，是文明的花朵，带给我们希望;诚信，是美德的彩虹，引领我们向前;诚信，是信用的枝干，带领我们走进美妙的世界。同学们，让我们携起手来，让诚信与我们同行。将诚信种子播撒在每一个人的心田，让诚信之花开满人间吧!这节课就学到这里，同学们，下课！