八年级上册《人无信不立》集体备课教案设计

八年级上册《人无信不立》集体备课教案优质课下载

教学重点：

1.加深对诚信的认识。

2.学写演讲稿。

教学难点：

做诚信小公民。

教学过程

一、激趣

出示霍山人民法院公布的2018第二批失信被执行人名单，引出“人无信不立”的话题。

二、合作探究

（一）引经据典话诚信

1.展示自己搜集整理的有关“诚信”的名言警句，并谈谈自己对这些名言警句的理解。

2.学生阅读整理出的有关“诚信”的名言并加以理解、分享。

3.学生讲述有关“诚信”的故事。

4.引导学生阅读教材文言故事“曾子烹彘”、“商鞅立木”。

5.讨论，我国古代典籍中出现的“信”有哪些含义？“信”对于个人社会、国家有哪些重要的意义？

（二）环顾身边思诚信

通过上面的活动，我们已经初步了解了诚信的内涵与价值，那么如何才能做到诚信呢？让我们环顾身边，寻找守信之人，听取长辈观点，反思失信之害。

1.学生讲述身边的诚信故事。

2.访问自己的父母、老师或长辈，听听他们对诚信的理解。

3.联系身边或社会上一些不讲诚信的事情，如考试作弊、借钱不还、制售假冒伪劣商品等，小组展开讨论：诚信缺失会带来什么不良影响？

三、作业布置

班级演讲说诚信

1.同学们畅所欲言，谈对诚信的认识。

2.课外写作议诚信。

(1)围绕“诚信”话题，写演讲稿，在小组试讲。组员认真听，并提出修改意见。