八年级上册《9 三峡》公开课教案下载

八年级上册《9 三峡》公开课教案优质课下载

4.感受大自然的美，培养学生热爱祖国山河的情感。　　

教学重点： 疏通文意，感受三峡的独特美。

教学难点： 把握三峡四季江水的不同特色。

教学课时：第一课时

教学流程：

一、 三峡风光，情境导入

长江风光，三峡最美，引得无数文人墨客，挥毫泼墨尽情描绘。如李白的《早发白帝城》： 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。 北魏著名地理学家、散文家郦道元也用优美的文字给我们展现三峡之美，今天我们一起学习文言文《三峡》。

二、了解郦道元和《水经注》

郦道元，字善长，北魏地理学家、散文家 ，他好学历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。

《水经注》不仅是一部地理志，也是一部山水游记和民俗风土录，是一本有文学价值的地理巨著。

三、初读课文

1.学生自由读，遇到读不准的做个记号

2.课件出示字的读音

阙(quē) 叠嶂(zhàng) 曦(xī)月 襄(xiāng)陵 沿溯sù))

素湍(tuān) 绝巘(yǎn) 长啸(xiào) 属(zhǔ)引

3.听示范朗读，注意感受文章节奏和情感

4.学生放声朗读，体会感受赞美之情

5.学生个别诵读，集体诵读，教师适时引导

四、 疏通文意

学生圈点勾画，利用工具书和书下注释，试译短文。（四人人小组进行讨论，让学生充分发表自己的见解。教师点拨、引导。）

五、精读课文

1.速读课文，概括各段所写的主要内容。

2. 作者作者怎样写三峡的山？有什么特点？有何作用

3.文中哪些句子是具体描写水的？

4.作者运用哪些语句来描写三峡春冬的景色的？观察角度有何不同？