《答谢中书书》优质课教案下载

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2、反复诵读，在诵读中体味文章画面的精美，优美的意境。

3、体会文中蕴含热爱自然的思想感情。重

难

点学习重点掌握文言词语，理解文意。品味、积累写景的优美语言。学习难点品味文章优美的意境，体会文中蕴含的思想感情。

学

习

过

程学前热身：

读课文，借助工具书了解课文大意。

查阅资料，了解作者生平。

二、理解课文，整体感知

1、解题：书即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情，实用性和审美性完美结合。

2、作者及作品：

陶弘景（456—536），字通明，南朝梁时丹阳秣陵（今江苏南京）人。道教思想家、医学家、文学家，自号华阳隐居。时人称“山中宰相”。作品有《本草经集注》、《集金丹黄白方》、《二牛图》等。

写作背景：

南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水。表明自己所好，并作为对友人的安慰。本文是作者陶弘景写给谢中书（谢徵）的一封书信，写的是江南山水之美。古代文人们 他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰。 这篇是六朝山水小品名作。

4、补充介绍本文

这是一篇尺牍小品，这是一篇摩山范水的文章，这是一篇骈散结合的文章，这是一篇表现作者娱情山水的文章，这是一篇山水相映成趣的文章。

三、热身活动，自读自讲

补充注释：（根据课下注释和补充注释自译课文）

川：河流。 共谈：共同谈论，赞叹。 俱备：齐备，全有。

未复：不再，还没有。 奇：妙处。景色的奇丽。

欲界之仙都：人间的仙境，人间的天堂。

四、教读，体味如何朗读，理清思路

一读，读清课文的层次（提示：可以用朗读来表现它的两个层次）