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八年级上册《13 背影》精品教案优质课下载
3.感受父子情深，体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
[教学重难点]
1、对父亲背影的描写的效果与作用。?
2、体会朴实的语言中所包含的深情。?
[教学策略]
自主、互助、合作
[教学过程]
课前三分钟多媒体播放筷子兄弟的《父亲》（幻灯片展示歌词，营造气氛）
一、导入
刚才我们听到的歌曲是筷子兄弟的《父亲》，温暖的歌词中饱含着对父亲的深情，同时也是普天之下父亲形象的真实写照。关于父亲，中国现当代文学中有一个非常经典的形象，那就是朱自清先生笔下父亲的“背影”，今天，就让我们跟随朱自清先生，走进他的散文名篇《背影》，走进他的内心世界，去触摸这一经典形象，去感受那厚重而深沉的父子亲情。（幻灯片展示课题）
（幻灯片展示学习目标）
1.认真听读课文，研读重点段落，通过整体感知，说出文章写了父亲在哪几种情境里的背影；通过语言品析，理解父亲“背影”的经典性。
2.学习散文中写人记事摄取最动情的形象和瞬间的选材构思法。
3.感受父子情深，体会父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。
二、整体感知
听读课文（师生合作），要求：
1、画出不会读的、不理解的字词。
2、把文中出现的“背影”圈出来。
明确：1、正音。（幻灯片展示，生读）
2、回忆的背影、买桔的背影、离别的背影、怀念的背影。
三、重点研读
教师：作者重点刻画了哪次背影？
明确：买桔子的背影。
教师：（幻灯片展示“我看见他戴着黑布小帽，……显出努力的样子。”让学生齐读此段）作者在刻画这次背影时使用了哪些描写方法？（使用了外貌描写和动作描写，首先使用了外貌描写突出了父亲的衣着）在对衣着的描写上着重表现了哪几方面？
明确：颜色和质地。