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部编版《1 社戏》教案优质课下载
重点、难点?
重点：?
（1）分析双喜，六一公公的人物形象。?
（2）分析景物描写对表达中心思想的作用。?
难点：?
对文章最后一段的理解。?
教学时间二课时?
教学过程?
教学步骤：
一、创设情境，童年引读。
童年对许多人来说，都是美好快乐的。在成人后回忆往事，对当时的人和事，更是充满一种浪漫的理想色彩，是一段永生难忘的体验。
《童年》：童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍／童年是弯弯的小船，载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀／携我在自由的蓝天上飞翔/?现在呵，童年却是—枚小小的铃铛／不管春与夏、秋与冬／永在我记亿深处／放声歌唱……
同学们，我们的童年都是美好快乐的。哪位同学愿把自己最难忘的经历说出来与大家一起分享？今天我们要学习的鲁迅的小说《社戏》，那又是怎样的一件事，一种感受呢？
（情境创设力求体现语文教学的人文关怀，力求营造一种轻松、和谐、民主、平等的课堂氛围，让学生在童年生活的回忆中融入课文。）
二、导入?
1．作者简介?
鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、?
思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史?
上第一篇白话小说《狂人日记》，中篇小说《阿Q正传》，散文集《朝花夕?
拾》，小说集《呐喊》，杂文集《坟》《二心集》等。?
2·关于课文?
这是鲁迅1922年写的一篇短篇小说。作品以少年时代的生活经历?
为依据，用第一人称写看社戏的经过，表达了作者对少年时代生活的怀?
念，特别是对农家小朋友诚挚情谊的眷恋。?
三、诵读积累，整体感知。?