《5 大自然的语言》集体备课教案设计

《5 大自然的语言》集体备课教案优质课下载

　　1．积累“萌发、次第、翩然、孕育”四个双音节词，掌握它们的词义；积累“销声匿迹、衰草连天、风雪载途、周而复始、草长莺飞”五个短语，并学会运用。

　　2．了解物候知识，丰富学生的科学知识。

　　能力目标

　　1．整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。

　　2．理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。

　　3．揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。

　　德育目标

　　激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。

2.?? 教学重点/难点

　　教学重点

　　1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容┮点。

　　2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。

　　教学难点

　　1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。

　　2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。

3.?? 教学用具

4.?? 标签

?? 教学过程

　　一、提问导入新课。

　　二、朗读课文，整体把握文意

　　1．多媒体显示一年四季从春到夏到秋到冬的风景。学生诵读课文，初步感知课文内容。

　　2．教师提示需要积累的词语。

　　多媒体显示：

　　3．学生再读课文，然后根据要求，快速准确地筛选信息，整体把握文意。

　　多媒体显示阅读要求如下：