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八年级下册《5 大自然的语言》最新教案优质课下载
能力目标??
1、整体感知课文，能按照要求筛选相关信息并练习概括要点，逐步提高学生阅读科普文的能力。??
2、理清文章的说明顺序，探究事理说明文的写作技巧，引导学生有条理地说明事理。??
3、揣摩语言，体会本文语言准确严谨、生动优美的特点，增强语言感悟力，并学习运用生动的语言说明事物。??
情感态度价值观?目标：
激发学生热爱科学探索科学奥秘的志趣，培养他们注重观察、讲究实证的科学态度。??
●教学重点??
1．理清课文的说明顺序，体会说明的条理性，训练学生快速筛选信息，初步概括内容┮点。??
2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。??
●教学难点??
1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。??
2．概括物候学对于农业生产的重要意义。??
●教学方法??
1．默读法。??
2．讨论法、点拨法。??
3．竞赛激励法。??
●教学手段?
多媒体??
●课时安排??：两课时
第一课时
导入：
多媒体显示春、夏、秋、冬四幅美丽的图画。??
灿烂的桃花，袅娜的夏荷的，散发浓郁香气的桂花，傲岸的冬梅，它们都在以自己独特的“语言”向我们倾诉，它们在倾诉什么呢？
今天，我们就跟随我国著名的气象和地理学家竺可桢先生一同去聆听《大自然的语言》。
（板书 课题 作者）