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《5 大自然的语言》优质课教案下载
目标与重难点
目标：
1.说明事理的顺序
2.说明事理的语言
3.培养求真、严谨的科学精神
重点：本篇说明文语言和以往的有所不同，除了准确严谨外更生动和典雅。
难点：在写作时，说明方法的运用，要根据说明内容的特点来决定。
教学过程（第二课时）
知识回顾（第一课时内容）
1.字词积累。
：动作轻快的样子
：依次。
：相差很远。
： 本义是不再公开讲话，不再公开露面。课文指昆虫无声无息、无影无踪。
（参考答案：翩然、次第、悬殊、销声匿迹）
2.说明对象及方法。
明确目标
1.说明事理的顺序
2.说明事理的语言
3.培养求真、严谨的科学精神
说明顺序
1.以程颐的“学者先要会疑”激励学生养成勤提问的好习惯，关于本文说明顺序的安排来提出疑问。
2.学生思考，圈点批注，提问题，男女生竞赛，小组讨论解决问题。
3.若学生的问题脱离教学重点，师引导、补充。重点引导的内容如下：
（1）第7-10段说明物候现象来临的决定因素，采用了怎样的说明顺序？你认为这样的顺序安排是出于什么考虑？