八年级下册《恐龙无处不有》新课标优质课教案设计

八年级下册《恐龙无处不有》新课标教案优质课下载

教学重难点

1、了解说明文的内容，理清说明顺序。

2、体会简练、缜密、生动的语言。

三、教学过程

（一）导入

视频导入

自读课文，思考问题

1、课文标题恐龙“无处不有”，为什么说恐龙无处不有呢？

2. 在南极发现恐龙化石说明了什么问题？

3、课文说明对象涉及哪两个学科领域？从中我们可以明白一个什么道理？

4. 什么是“板块构造”理论？

（三）拓展延伸

由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？

（四）说明文语言的赏析

1、比较下面两句话与原文的区别，说说哪个表达效果好。

板块上有许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。

(原句：板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也一起运动。)

2、所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。（赏析画线的词语）

3、第六段中“是大陆在漂移而不是恐龙在迁移”。这句话中的“漂移”与“迁移”能否互换。为什么？

（五）小结

（六）作业

1、再读课文找出文中能表现说明文语言特点的句子并进行赏析。

2、本文运用哪些说明方法？找出相应的句子并分析其表达效果。