《恐龙无处不有》公开课教案下载

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4、广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。

重点、难点：

　重点：了解这篇短文所说明的事理以及作者思路。

难点：不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

教学过程

一、导入新课（大约2分钟）

幻灯片出示恐龙照片，激发学生的学习兴趣引入课题。

二、预习与交流（4分钟）

1、检查预习情况，多媒体显示：

（1）辨音：

遗骸　　　褶皱　　　劫难　　　追溯

（2）释义：

遗骸　　　　　　褶皱　　　　　　劫难

致密　　　　　　追溯　　　　　　天衣无缝

选四名同学回答，

明确：（1）hái　 zhě　 nàn　sù

（2）遗骸（hái）：遗骨（遗留的残骨）。

褶（zhě）皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。

劫难（nàn）：灾难、灾祸。

致密：细致精密。

追溯（sù）：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。

天衣无缝：比喻事物没有一点破绽。

（3）指出下列句子所用的说明方法

. 地球上十分之九的冰在南极。（ 列数据 ）

. 例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化 石骨骼。（ 举例子 ）