八年级下册《恐龙无处不有》集体备课教案设计

八年级下册《恐龙无处不有》集体备课教案优质课下载

　　3．短文的行文顺序及说明方法、语言特色。

　　(二)能力目标

　　??培养学生的创新意识、创新思维和创新能力。

　　(三)情感目标

　　1．科学需要大胆的推测，合理的想像，合乎逻辑的分析、求证。

　　2．学会从不同角度对所观察到的自然现象进行思考。

　　3．广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识。

　　二、重点、难点及解决办法

　　重点：

　　了解两篇短文所说明的事理，说明的顺序、方法。

　　难点：

　　不同领域的科学发现可以互相启发，从而发现新的论据或得出新的结论。

　　解决办法：

　　引导学生自主学习，满足他们的表达欲，活跃学习气氛。

　　三、课时安排

　　2课时

　　四、学生活动设计

　　学生借阅科普读物，从中找出与本文内容相关的科学知识，大家共同学习研讨。

　　学生对一些自然现象提出自己的看法，说明产生这种看法的依据。

　　五、教学步骤

第一课时?

《恐龙无处不有》

导入新课：

同学们，从题目中，从老师的课件上，大家是不是已经知道了，我们这堂课和什么有关？对，恐龙。让老师满足一下同学们的好奇心，我们一起认识，恐龙家族们。（播放图片，进行师生互动）

　　恐龙是中生代的爬行动动物，种类繁多，体型各异，小的体长不到一米，大的体长数十米，重达四五十吨。有食肉的，也有食植物的。它们在地球上的陆地或沼泽附近生活，在地球上曾称霸一时。但是随着中生代的结束，曾经不可一世的恐龙，竟然在地球上灭绝了。