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《被压扁的沙子》精品教案优质课下载
二、教学重点
激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。
三、教学难点
理清说明顺序，体会严谨的论证思路。
四、教学方法
小组讨论法、讲授法、探究法。
五、教学过程
（一）新课导入
(放映《侏罗纪公园》片段)?
??大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，一定会被那奇特的想像和栩栩如生的画面所震撼。那么你们知道恐龙这个世界上最庞大的动物，为什么却在6500万年前灭绝了呢?《被压扁的沙子》是否也与恐龙的谜案有关系呢?让我们走进这篇短文。?
理清思路
文章的题目通常对文章有一定的概括或提示作用，看到本文的题目《被压扁的沙子》看到题目你有什么疑问吗？
归纳整理：什么叫被压扁的沙子？沙子在什么情况下被压扁？为什么介绍“被压扁的沙子”？
带着这些问题自读课文，画出相关信息。
斯石英；二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压状态，它的原子相距很近，变得极为致密；通过“被压扁的沙子”来探讨恐龙灭绝的原因。
本文的说明对象是什么？
造成恐龙灭绝的原因应该是撞击。
据根文章内容，思考作者如何推论出“造成恐龙灭局的原因应该是撞击”？并运用所给关键词，画出思维图。
关键词：恐龙灭绝；普通沙子；斯石英；撞击；火山爆发
讨论后得出
你能把文章的思路理清楚吗？这样行文有什么特点？
提出问题→提出假设→推理验证→得出结论；内容层层推进，逻辑链条严密，将深奥的事理由浅入深地展现出来。
由此看出本文的说明顺序是？
先提出问题，然后作出假设，经过推理论证之后，作出结论。这种说明顺序称为逻辑顺序。
师总结:作者以科学实验的成果为依据，运用逻辑顺序，层次清楚地说明了恐龙灭绝的原因是一个巨大的小行星或彗星对地球进行撞击。