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八年级下册《被压扁的沙子》精品教案优质课下载
3、激发对科学世界的兴趣，培养主动探究科学的精神。
【教法】多媒体教学法、点拨法。
【学法】预习法、朗读法、归纳法。
【导学流程】
一、自主预习。
（一）查阅资料，了解作者作品相关知识。
1、阿西莫夫的生平及其作品。
艾萨克·阿西莫夫（1920-1992），美国科普作家、科幻小说家。曾获代表科幻世界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”，是公认的当今美国科幻小说界的泰斗。自小喜欢读科幻小说，代表作有《新疆域》《基地》等。
写作背景简介。
6500万年前，在地球上生活了1.6亿年的恐龙突然灭绝了，这成为了地球生命史上的一大悬案。20世纪70年代以来，有关恐龙灭绝的假说纷纷出现，展开了一场大争论。美国科普作家阿西莫夫从不同领域的科学发现中受到启发，追寻恐龙灭绝原因，写成此文。
（二）正音辨形。（利用工具书解决字词问题）
彗星（huì）陨石（yǔn ）追溯（sù）
劫难（jié nàn）潮汐（cháo xī）
除了这些字词，我认为有些字词也很重要，如：
（三）掌握重点词语的词义。
致密：细致精密。
熔化：固体加热到一定温度变为液体。
追溯：逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。
除了这些解词，我认为有些词语也很重要，如：
默读课文，思考下列问题。
这篇文章是介绍沙子的知识吗?（提示：边读边思考，勾画重要语句或段落，自主理解课文。）
对于6500万年前恐龙的灭绝，科学界存在着哪两种对立的理论?各自的依据是什么?（提示：直接摘录或自己概括相关内容。）
3、你能找到本文运用了哪些说明方法吗？你知道它的作用吗？
（五）质疑问难：将自学过程中遇到的疑惑记录下来。
二、课堂探究。