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《被压扁的沙子》优质课教案下载
（二）能力目标：
善于运用圈点勾画的方法在文中提取主要信息
（三）情感目标：
1、科学需要合乎逻辑的分析、探索
2、广泛阅读科普文章，开阔视野，增长知识
二、教学重点、难点
1、了解文章所说明的事理，领会文章的说明顺序
2、品味本文语言严密准确的特点
教学步骤
导入
播放电影《侏罗纪公园》，引入恐龙话题，导出课文。
初读课文，思考：
科学界对于恐龙灭绝存在哪两种对立的说法？各自的依据是什么？
作者认为恐龙是怎样灭绝的？
再读课文，思考：
在造成恐龙灭绝的原因中，作者为什么肯定“撞击说”而否定“火山说”？有什么依据呢？
理清思路
恐龙灭绝的原因
肯定“撞击说”
否定“火山说”
麦克霍恩等研究证明
结论
分析说明顺序
逻辑顺序
情境再现