八年级下册《8＊ 时间的脚印》优质课教案下载

八年级下册《8＊ 时间的脚印》优质课教案下载

[情感态度价值观]培养学生的探索意识和科学精神。

教学重点

1、帮助学生理清文章的思路，弄清说明的层次。

2、学习本文生动有趣的语言。

教学难点：

学习本文生动有趣的语言。

教学步骤

一、导入新课

大家一起去探访一位伟大的旅行家。我们一起来学习《时间的脚印》。（屏幕显示标题）

二、识记字词

三、整体感知课文

1、交代学习任务。1）说明对象。

本文属于事理说明文，说明对象是岩石有记录时间的功能。

2、整理文章思路。

全文共31个自然段，可分成三个部分。

（屏幕显示）

第一部分(1-4)引出话题：岩石是大自然记录时间的重要方式之一。

第二部分(5-29) 岩石是怎样记录时间的。又分为两层：

第三部分（30-31）读懂岩石记录的意义。

小结：文章从岩石可以记录时间写到岩石怎样记录时间，最后写了读懂岩石记录的重大意义，这种依据事物内在联系、逐层进行说明的顺序，就是逻辑顺序。

四、研读课文

（一）梳理层次、内容，指导学生仔细读文段，注意抓过渡语段。

1、第一种方式：岩石的厚度及生成顺序记下了时间的踪迹。

岩石是如何记录时间的呢？

1）第五段独句成段。这是一个过渡段，引领5-29段。