1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《8＊ 时间的脚印》公开课教案优质课下载
教学难点重点：把握课文内容，弄清岩石是怎样记录时间的。
难点：辨析文中独句段所起的衔接作用。教学策略自主学习完成字词积累，文学常识，课文内容把握。
小组合作探究完成文章内容把握，说明方法及作用分析，语言准确性感受。教学准备制作PPT，需要使用的资料。教学过程教学过程设计教师活动学生活动 设计意图导入：谈话导入。
相关知识了解：作者及写作背景。
自主学习，解决字词障碍，了解课文大意。
合作交流，把握课文内容。
小组探究，感受文章思想感情。
预先录制的微课播放导入。
PPT展示资料
组织学生阅读课文，PPT出示任务，巡视巡视阅读情况。
提问：PPT出示不完整的文章结构图，要求学生听范读课文完成。
任务：文中有不少单句成段的句子，试用一句分析其作用。
观看视频，思考。
阅读PPT上的材料，查阅资料，了解作者及写作背景。
正字音，解字义，口述课文大意。
先独立完成，在与本组同学交流。
与同学交流，展示自己的观点。
初步了解除了人类可以记录时间之外，大自然也可以记录时间，为理解课文内容做准备。
通过知人论世，加深对课文的理解。
积累字词，初步把握课文大意。
理清课文脉络，把握课文内容。
感受过渡段的作用。
板书设计 教学反思优点：1、课文内容把握运用思维导图，清晰简洁，效果明显。
2、对过渡段作用的分析让学生充分思考。
不足：听范读消耗的时间过多，这种长课文以后采用学生速读效果更佳。