八年级下册《8＊ 时间的脚印》公开课教案下载

八年级下册《8＊ 时间的脚印》公开课教案优质课下载

【学习重点】

理清文章思路，体会生动的写法。

【学习难点】

语言的生动性和形象性。

【学习时间】

1课时

【学习活动】

一、学习助跑

学生观看微视频《思维导图的形式和特征》、《如何绘制思维导图》。

学生默读课文，自制思维导图。

搜集与时间有关的古诗文五则并摘抄到课题的空白处。

探究之旅

运用思维导图的形式理清文章思路。

品味语言，体会生动的写法。

三、学习驿站

1、拓展延伸

2、布置作业

【学习资料】

微视频《思维导图的形式和特征》

2、文段一：炎热使它膨胀，寒冷又使它收缩。有时候，在白天，岩石的外部暖和了，里面却还是冷的；在夜晚，内部还没有冷，外部却已经冷却了。内外，冷热不一致，因而岩石体积的膨胀收缩也不一致，发生了矛盾，于是岩石逐渐地分裂。这就好像玻璃突然受热便会炸裂一样。岩石中含有各种不同的矿物，它们在受热的时候，体积膨胀的程度也是各不相同的，这便助长了岩石的分崩离析。

文段二：我们知道，水缸中的水结冰，会冻破水缸，那么也可以推想到，当岩石内部的水都结成冰的时候，也就会产生一股很大的膨胀力，使得岩石碎裂。

文段三：有一种海洋生物叫做“穿孔介”。专门在岩石上打洞。不少穴居动物，也都在破坏岩石。树木的根插进了岩石的裂缝，会使得岩石更快地裂开。