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《15 我一生中的重要抉择》教案优质课下载
没错，那老师再考考大家，被誉为“当代毕昇”的又是谁呢？(全体：王选）
真聪明！王选之所以能够获得这么高的评价，是因为他做了许多重要抉择。那么今天，我们就一起走进课文《我一生中重要的抉择》去了解这个人吧。
解释文体：本单元的题材为演讲稿，本文也不例外，老师先前介绍了演讲稿的体裁知识，有哪个同学给我们做个简单回顾？
...
（竖起的大拇指）看来你对老师所讲过的知识记得非常牢固，好请坐。
三、学习目标
那我们要通过王选的这篇演讲词学习些什么呢？请大家看到我们本节课的学习目标，一起大声的朗读一遍。
...
同学们读得非常响亮，就让我们带着这股激情一起走进今天的学习吧。
四、预习检查
昨天老师给大家发了导学案，现在请各小组长花一分钟检查组内成员的预习情况，完成的请小组长举手示意
......
老师感到很欣慰。那现在就让老师来检查一下大家的预习。
有哪个同学能勇敢的尝试一下角色转换，充当王选给我们来个自我介绍（1、作者简介）。
请这位同学...
这位同学语言组织表达能力非常强，好，请坐。
那同学们知道这篇文章出自哪里吗？其实本文是王选1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中的八个重要抉择》，这里节选的主要是第六个抉择。
2、读准字音
我们在学习一篇文章前，除了要了解背景知识，还要掌握文章的生字词。
把你们小组在昨晚预习过程中不明白的生字词（字词拼音、词语释义）写在卡纸上，其他小组帮忙解决。
有哪个小组有不明白的可举手示意 还有哪个小组有疑问？
...
老师现在把它上传到课件上方便其他小组帮忙。
...
看来这个小组预习得非常充分 这一小组的预习也一点都不马虎