《学写故事》公开课教案下载

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学习重点：掌握写故事的基本方法

学习难点：能编写一个完整的故事。

学习课时：1课时

课 型：作文课

新课导入

从生活中熟悉的童话故事入手，调动学生的学习热情。

教师：我们从小习惯和熟悉的了睡前故事，我们在生活中也随处可见故事，一年中冬雪消融蓓蕾初绽是四季的故事；人生的岁月变迁是光阴的故事，就像今天，我们相聚在课堂上，当我看向你们的眼睛，我知道，这也是一段故事的开始。今天，我们就一起开，学写故事。

学习环节

目标导学一：掌握写故事的方法：

1、教师提问：根据字面意思的理解，请你说说什么是故事？

预设：故事就是过去发生的事。事有人物和情节的事件。

教师：故事就是真实的或虚构的，用来讲述某个对象的事情。

2、学生自读，归纳写故事的技巧。

许多同学喜欢听故事、读故事，但对于写故事，可能有人就无从下手了。其实，写故事并不难，是有技巧可循的。那么，学写故事有哪些技巧呢？

请读课本P127—128上的文字，总结出几条技巧来。

预设： 技巧：

一、写故事一定要有头有尾、完整地叙述一件事；

二、故事中的人物要有些有肉，形象丰满，有趣味；

三、故事允许有联想、想象的成分。

学生活动：齐读写故事的技巧

教师板书：完整曲折、有吸引力、联想想象

交代本课的学习目标：1 掌握写故事的方法。

2 能编写一个完整的故事。

目标导学二：能编写一个完整的故事：

教师：给定图片，设置情境：图片1：电影票 图片2：电影院取票机前 图片3：旧电影票