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《《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记》精品教案优质课下载
2.理解主人公的爱情观及现实意义，树立健康积极的情感信念与精神坐标。
二、课型：名著研读指导课
三、课前准备
1.本学期初，教师已布置学生阅读阳光出版社《钢铁是怎样炼成的》，大部分学生通读完名著《钢铁是怎样炼成的》。
2.课前展开了学生渴望解决的几个问题调查，多数学生想了解保尔的三段恋爱经历，尤其是为何会跟冬妮娅分手。
四、名著研读摘选
材料（一） 保尔和冬妮亚 朦胧的初恋
1.她从一棵弯曲的柳树上面探身望去，发现有个晒得黝黑的男孩，光着脚，卷起裤腿，正全神贯注地钓鱼，身旁放着盛蚯蚓的铁罐子。
“这儿怎么能钓到鱼呢？”冬妮娅说。
保尔生气地一扭头，看见了一个陌生的女孩。……
……
这可太过分了。保尔站起来，把帽子扯到前额上——这是他恼怒的习惯动作——尽量挑最客气的字眼说：“小姐，请你走开一点，好不好？”
冬妮娅收起嘲笑的口吻，微微一笑，真诚地说：“我真的打扰你了吗？”
“那倒没有，你要看就看好了。”保尔看他态度诚恳，怒火也消了大半，便重新观察他的鱼漂。
……
2.她才一惊，抬起头，只见保尔站在她眼前。这种不期而遇也使保尔感到惊奇，有些不好意思。……
“你常来这儿……散步吗？”
“不，偶尔来一次。”
……不知怎的，保尔打消了要走开的念头，愉快地和冬妮娅交谈着，不再感到拘束，连哥哥没回家的事儿也告诉了她。两人谈得很投机，不知不觉在草地上坐了好几小时。……“我得跑回工厂里去了。”……
两个人都气喘吁吁，心头乱跳。冬妮娅实在累得不行，似乎不经意地稍稍倚在保尔身上。保尔觉得和她十分亲近，这只是一瞬间的感觉，但却深深地留在了记忆中。
……
3.保尔已经有一个星期没有看见冬妮亚了，今天他决心再到湖边去一趟。他故意从她家旁边经过，希望能够碰见她。他沿着花园的栅栏慢慢走着，已经望见花园尽头那熟悉的水手服了。他拾起栅栏旁边的一颗松子，朝着她那白色的衣服投过去。
冬妮亚连忙转过身来。一看见是保尔，她马上高兴地笑着跑到栅栏跟前，把一只手伸给他： “您到底来了。”她高兴地说，“这些时候您到哪儿去了？我又到湖边去过，我把书忘在那儿了。我想您是会来的。进来吧，到我们花园里来。”
……